段落構成・文のつながり・推敲
段落全体の論理展開と文同士の接続を分けて確認し、挿入・削除・並べ替え・資料化に適した修正を選びます。
この教材でできるようになること
CoherenceとCohesionの違いを説明できる
ディスコースマーカーから前後の論理関係を判定できる
指示語・冠詞・列挙表現を手掛かりに文の位置を決められる
段落のスコープから外れる不要文を見つけられる
本文の段落とプレゼン資料の見出しを対応付けられる
「文章全体」と「文同士」を別々に点検する
見る単位 | 確認すること | 典型的な設問 |
|---|---|---|
Coherence（論理的一貫性） | 段落の役割と文章全体の流れが一貫しているか | 不要文削除、段落整序、要旨、資料構成 |
Cohesion（文の結束性） | 接続語・指示語・語の反復で前後がつながるか | 接続語穴埋め、文挿入、指示内容 |
段落は「主張 → 根拠・例 → まとめ」で読む
段落内の役割 | 抽象度 | よくある目印 |
|---|---|---|
Topic Sentence | 抽象：段落全体の主張 | 段落の冒頭、主題を広く示す語 |
Supporting Details | 具体：理由・データ・実験・例 | because / for example / according to a survey |
Concluding Sentence | 再び抽象：要点・次への橋渡し | therefore / thus / this shows that ... |
ディスコースマーカーを「論理の接着剤」にする
論理関係 | 主な表現 | 前後の形 |
|---|---|---|
追加 | Furthermore / In addition / Moreover | 根拠A ＋ 根拠B |
逆接・対比 | However / In contrast / Whereas | 期待・利点 ⇄ 反対の事実・欠点 |
因果・結果 | Therefore / Consequently / As a result | 原因 → 結果 |
具体例 | For example / For instance / such as | 抽象的な主張 → 具体例 |
言い換え・要約 | In other words / That is / Overall | 詳しい説明 → 言い換え・まとめ |
接続表現を感覚で選ばず、空所の前後へ記号を付けます。
利用者が増えた（＋） → In addition → 利用できる設備も増えた（＋）
便利になった（＋） → However → 費用が増えた（−）
指示語は矢印を戻して照合する
後ろの手掛かり | 前に必要な内容 | 確認例 |
|---|---|---|
this method / this finding | 具体的な方法・調査結果 | this finding → 直前の数値や実験結果 |
they / these efforts / such changes | 数が一致する人物・複数の取組 | these efforts → 複数の対策 |
the result / the plan | 一度導入済みの結果・計画 | 初出ならa、既出ならtheが基本 |
the second reason / another example | 第1の理由・先行する例 | Secondの前にFirstがあるか |
文挿入は次の順に照合します。
- 挿入文の
this / they / the ...から左向きに矢印を戻す - 指す候補の数・意味・新旧情報が一致するか確認する
- 挿入後、次の文の指示語も自然につながるか確認する
不要文は「正しいか」ではなく「段落の仕事に必要か」で決める
点検項目 | 残す文 | 削除・移動する文 |
|---|---|---|
段落のスコープ | その段落の狭い主題を説明する | 全体テーマには関係するが、別段落の主題に属する |
主張への貢献 | 理由・証拠・例・まとめとして働く | 面白い事実だが、主張を支えない |
コメントへの対応 | 編集者が求めた理由・比較・根拠を補う | 同じ主張の反復や別の新情報 |
スライドは見出しから必要な段落へ移動する
スライドの見出し | 対応しやすい本文 | 抜き出す情報 |
|---|---|---|
Background / Purpose | 第1段落：導入・問題提起 | テーマ、目的、背景 |
Evidence / Findings | 調査・実験を扱う段落 | 数値、比較、判明したこと |
Problems / Challenges | 欠点・反論・制約の段落 | 問題点とその原因 |
Future Plans / Recommendation | 最終段落：提案・今後 | 次の行動、条件付きの結論 |
例題：挿入・削除・資料化を同じ手順で判断する
- 1
まず段落を「新制度の利用実績」のように短く要約し、追加候補がそのスコープ内かを確認します。
- 2
候補文の“This result”を直前の調査数値へ戻し、指示対象が成立する位置へ絞ります。
- 3
前後が追加関係ならIn addition、逆方向へ転じるならHoweverのように論理関係を確定します。
- 4
プレゼンの“Evidence”欄には、制度の説明ではなく調査結果や利用者数を要約して入れます。
実践：段落のスコープと指示語を同時に確認する
[1] Our school garden now turns cafeteria waste into compost. [2] First, students collect fruit and vegetable scraps after lunch. [3] This material is placed in special containers and later used in the garden. [4] The school basketball team won a regional match last month. [5] As a result, less food waste is thrown away and the garden receives useful compost.
段落構成・推敲のまとめ
Coherenceで段落・文章全体の仕事を確認し、Cohesionで文同士を接続する
接続表現は追加・逆接・因果・具体例・要約の機能で選ぶ
指示語・冠詞・列挙表現から前の情報へ矢印を戻す
不要文は事実かどうかではなく、段落のスコープへ貢献するかで判断する
スライドの見出しを先に確認し、対応段落から同じ抽象度で要約する
仕上げ
確認問題
確認問題に合格するとこの単元を完了します。